Die Schweizer Tech-Pipeline ist blockiert: Stagnation und potenzieller Rückgang

Jüngste Analysen, insbesondere von Lisa Stähli, zeigen einen besorgniserregenden Trend im Schweizer Hightech-Sektor: Der Fortschritt in Richtung Geschlechterparität ist ins Stocken geraten.

Fünf Jahre Stagnation und ein besorgniserregender Rückgang

In den letzten fünf Jahren lag der Frauenanteil in der Hightech-Branche nach Jahren vielversprechenden, stetigen Wachstums konstant bei etwa 20,5 %. Nach Angaben des Bundesamtes für Statistik zeigen die jüngsten Zahlen für das 3. Quartal 2025 einen geringfügigen, aber signifikanten Rückgang auf 20,26 % (gegenüber 20,36 % im 2. Quartal 2025).

Diese Entwicklung deutet darauf hin, dass es sich nicht nur um eine Stagnation handelt, sondern um eine mögliche Umkehrung des Fortschritts – ein kritischer Rückschlag für unser Ziel einer innovativen und gerechten Schweiz.

Die systemischen Ursachen des Problems

Die Ursachen für diese Verengung der Pipeline sind tief verwurzelt und reichen Jahre vor der Entscheidung für einen Studiengang oder Beruf zurück. Wenn wir in zehn Jahren eine Veränderung sehen wollen, müssen wir heute in den Kindergärten und Grundschulen handeln.

Die Gründe für die Verengung der Pipeline sind systemisch:

Frühe Stereotypen: Untersuchungen zeigen, dass Kinder bereits im Alter von sechs Jahren beginnen, Brillanz und MINT-Fächer stärker mit Männern in Verbindung zu bringen.

Begrenzte frühe Berührungspunkte: Vielen Mädchen in der Schweiz fehlen frühe, sinnvolle und inklusive Berührungspunkte mit MINT-Aktivitäten (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik), sodass sie kein Interesse entwickeln können, bevor sich ihre Kernpräferenzen festigen.

Selbstvertrauen und Ressourcen der Lehrkräfte: Lehrerinnen und Lehrer fühlen sich oft schlecht vorbereitet oder verfügen nicht über die spezifischen, inklusiven Ressourcen und Schulungen, die erforderlich sind, um MINT-Fächer auf eine Weise zu unterrichten, die alle Geschlechter einbezieht.

Einfluss des Elternhauses: Unbeabsichtigte geschlechtsspezifische Vorurteile in Bezug auf Spielzeug, Lernaktivitäten und elterliche Ermutigung können unbeabsichtigt traditionelle Rollenbilder verstärken und die wahrgenommenen Optionen eines Kindes einschränken.

Wenn die Schülerinnen und Schüler dann die entscheidende Phase ihrer beruflichen Laufbahn erreichen, hat sich der Pool an weiblichen Talenten bereits erheblich verringert.

Vorstellung der Mint-Schule: Intervention an der Quelle

Little Scientists geht diese Ursachen mit der Mint-Schule direkt an – unserer umfassenden, kostenlosen und frei zugänglichen MINT-Plattform, die speziell für Lehrer und Pädagogen entwickelt wurde.

Mint-Schule konzentriert sich auf frühzeitige Interventionen und nutzt dabei praktische, inklusive Tools:

🎥 Zugängliche Inhalte: Schritt-für-Schritt-Anleitungsvideos, die komplexe wissenschaftliche Konzepte unterhaltsam und verständlich machen.

📘 Inklusive Unterrichtsanleitungen: Von Lehrkräften entwickelte und in Schulen getestete Lehrpläne und Aktivitäten

🧪 Praktisches Lernen: Herausforderungen, bei denen alltägliche, kostengünstige Materialien verwendet werden, um Naturwissenschaften in jeder Umgebung praktisch und zugänglich zu machen.

👩‍🏫 Berufliche Weiterbildung: Lehrerfortbildungsworkshops, die sich auf den Aufbau von Selbstvertrauen und die Umsetzung vorurteilsbewusster Unterrichtspraktiken konzentrieren.

Warum Mint-Schule eine wichtige Investition ist

Mint-Schule ist effektiv, weil sie das Problem an der Wurzel packt: Wir erreichen Kinder, bevor sich Geschlechterstereotypen verfestigen, wir befähigen Pädagogen mit einsatzbereiten Ressourcen und wir beziehen Familien in den Prozess mit ein. Außerdem zeigen wir aktiv Vielfalt, indem wir in unseren Inhalten Frauen in MINT-Berufen hervorheben.

Alle Ressourcen werden von Experten entwickelt, im Unterricht getestet und für eine nationale Verbreitung übersetzt. Um diese Plattform 100 % kostenlos und für alle Lehrkräfte in der Schweiz und im Ausland zugänglich zu halten, sind wir auf die Unterstützung von Unternehmen und Privatpersonen angewiesen.

Wir laden Schweizer Unternehmen und Privatpersonen ein, Mint-Schule zu unterstützen.

Ihr Beitrag finanziert die Kernelemente, die für die Aufrechterhaltung dieser Veränderung erforderlich sind:

• Entwicklung neuer inklusiver MINT-Inhalte.
• Verfügbarkeit der Plattform und technische Updates.
• Lehrerfortbildungsworkshops in allen Kantonen.
• Übersetzungen in alle Schweizer Sprachen.

Die Unterstützung von Mint-Schule ist eine konkrete Möglichkeit, in eine innovativere, vielfältigere und gerechtere Schweiz zu investieren, beginnend mit dem Potenzial ihrer jüngsten Köpfe.

👉 Schau dir die Mint-Schule und ihre Ressourcen an: https://littlescientists.ch/vle/

👉 Unterstütze kostenlose MINT-Ressourcen für Schulen und Kinder: https://donate.raisenow.io/gdqdh?lng=de

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